Adres: Galeria Malarstwa i Rzeźby, Aleje Karola Marcinkowskiego 9 Poznań

Województwo: wielkopolskie

Data: 01.09.2011 - 30.06.2012

Ocena: 0/5 (głosów: 0)

Twoja ocena:

Muzeum Narodowe zaprasza nauczycieli i uczniów szkoły podstawowej na zajęcia (lekcje) muzealne, które odbywają się od wtorku do piątku w Galerii Malarstwa i Rzeźby.

Celem zajęć jest zintegrowanie wiedzy uczniów z dziedziny historii, geografii, plastyki, etnografii i muzyki.

Obecnie w stałej ofercie edukacyjnej Muzeum Narodowego w Poznaniu znajduje się wiele tematów zajęć muzealnych dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej. Ponadto na indywidualne życzenie nauczyciela istnieje możliwość uzgodnienia i zamówienia innych tematów niż w ofercie.

Na życzenie nauczyciela wszystkie zajęcia mogą być połączone z warsztatem plastycznym.

Terminy i tematy prosimy uzgadniać z dwutygodniowym wyprzedzeniem w Dziale Edukacji, pod nr tel. 61 85 68 136/137/138, e-mail: edukacja@mnp.art.pl

Czas trwania zajęć:

• od 75 do 90 minut/ z warsztatem plastycznym
• od 45 do 60 minut/ bez warsztatu plastycznego

Pierwsza wizyta w muzeum

Celem zajęć jest zapoznanie z różnorodną tematyką przedstawień malarskich: portret, martwa natura, pejzaż, scena rodzajowa, historyczna, religijna.

Opisuję dzieło sztuki

W trakcie nauki szkolnej dzieci wielokrotnie ćwiczą umiejętność opisywania ilustracji i obrazów. Zamiast opisywać ilustracje z książek zapraszamy do muzeum. Program edukacyjny „świat słów" uzupełnia konspekt dla nauczyciela. Przed zajęciami pedagog może wybrać zakres słownictwa, który chciałby utrwalić w trakcie zajęć. Zajęcia z warsztatem.  

Warsztat artysty

Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z technologią malarstwa olejnego. Dzieci oglądają narzędzia malarskie, przygotowanie powierzchni płótna do malowania, wyposażenie pracowni malarskiej. Uczestniczą również w przygotowaniu farb olejnych, wodnych i temperowych. Poznają pojęcia: „oryginał", „kopia", „reprodukcja". Zajęcia z warsztatem.  

Co to jest martwa natura?

Zajęcia, w trakcie których uczestnicy poznają historię tematu martwych natur w malarstwie.

Stroje różnych epok. Strój staropolski.

Zajęcia poświęcone obserwacjom historycznych zmian w dziedzinie ubioru, zwłaszcza polskiego stroju sarmackiego, popularnego w ilustracjach książkowych i starych rycinach.  

Mitologia w sztuce

Zajęcia wprowadzające w tematykę mitologiczną starożytnej Grecji i Rzymu, popularną w malarstwie europejskim i polskim.  

Zagadkowe treści obrazów

Uczniowie poznają ukryte treści obrazów. Zajęcia oparte na rozmowie, podczas której wspólnie rozszyfrowywane są treści obrazów.  

Perspektywa malarska

Przy wybranych obrazach uczestnicy poznają historię posługiwania się iluzją przestrzeni w malarstwie a następnie wykonują ćwiczenie warsztatowe. Zajęcia z warsztatem. 

Wydarzenia i postacie z historii Polski na obrazach

Uczniowie oglądają dzieła malarskie np. B. Belotta zw. Canaletto „Elekcja Stanisława Augusta", J. Matejki szkic do obrazu „Stańczyk" oraz W. Gersona „Zjawa Barbary Radziwiłłówny". Na podstawie wiedzy z lekcji historii próbują dokonać analizy treściowej tych obrazów.  

Szkic i studium postaci

W malarstwie ciało ludzkie jest przedstawiane w różnych pozach i ujęciach. Zwiedzając muzeum uczestnicy zajęć mogą wykonać szkic jednej z rzeźb. W trakcie wprowadzane są pojęcia: kanon postaci, proporcje, popiersie, profil, ujęcie perspektywiczne. Zajęcia z warsztatem.  

Światło w malarstwie

Zajęcia zwracają uwagę na relacje świetlne w obrazach i rzeźbach. W ich trakcie poszukiwane są źródła światła w poszczególnych kompozycjach oraz omawiana jest rola światłocienia w obrazie.  

Wszystko o kolorach

Zajęcia wprowadzające w tematykę łączenia barw, stosowania kontrastów, uzupełniające wiedzę teoretyczną dotyczącą jednego z podstawowych problemów dla historii malarstwa.  

Miasto w malarstwie

Zajęcia prezentujące typ pejzażu miejskiego w malarstwie. Uczniowie oglądają obrazy z różnych epok.  

Fałszerze dzieł sztuki

Zajęcia o oryginale, kopii, reprodukcji i różnych technikach malarskich, których przykłady możemy znaleźć w galerii MN. Zajęcia z warsztatem.  

W ogrodzie Moneta

Spotkanie z malarstwem impresjonistycznym w oparciu o obrazy impresjonistów polskich oraz wystawę ilustracji i książkę Linnea w ogrodzie Moneta wydaną przez Wydawnictwo ZAKAMARKI zajmujące się wydawaniem szwedzkiej literatury dla dzieci.

reijrwujic - 30.04.2012

yuEHdN , [url=http://uocduhpoqcaj.com/]uocduhpoqcaj[/url], [link=http://mfvakqrmwqwm.com/]mfvakqrmwqwm[/link], http://ghnrqedadftk.com/

llvfibydnex - 29.04.2012

vDMByc yooanjqckvwc

bluzjver - 28.04.2012

6JE2e3 , [url=http://flqmukznzlsb.com/]flqmukznzlsb[/url], [link=http://iliwclvbvwgk.com/]iliwclvbvwgk[/link], http://sfodnhublrkr.com/

envvtzeltnn - 28.04.2012

vpHDcH gevcnrhdllzt

Press - 28.04.2012

Ja zaprezentowałabym fnegmarty przebiegu analizy mieszkania/domu/działki/biura/firmy itp. pokazanie gdzie tkwi problem w przestrzeni i sposf3b jego rozwiązania. Taka prezentacja przybliżyłaby moim potencjalnym klientom wiedzę: na czym polega praca z energią w ich bliższym i dalszym otoczeniu, jak zdiagnozować tę przestrzeń, a następnie doprowadzić do harmonii i rf3wnowagi z osobą, ktf3ra w niej przebywa w taki sposf3b, aby ta przestrzeń pracowała na jej korzyść na korzyść potencjalnego klienta klienta, ktf3ry rozumie, że nie ma konsultacji bez odwiedzenia analizowanej przestrzeni na odległość . Byłaby to taka forma edukacji przed zamf3wieniem konsultacji, jeśli ktoś szuka dobrego konsultanta FS, bowiem o wiele łatwiej pracuje się z kimś, kto wie co to FS, wie o co pytać i jest gotowy na wprowadzenie zmian w swojej przestrzeni życiowej. Myślę, że po takiej nawet krf3tkiej prezentacji pierwszym pytaniem jakie otrzymuję od moich potencjalnych klientf3w nie będzie już: ile kosztuje konsultacja? i strata czasu na wyjaśnienia dot. analizy, bo mf3j potencjalny klient wiedziałby na czym polega analiza i dlaczego ją zamawia, a mf3j blog w profesjonalny sposf3b edukowałby moich klientf3w także prezentując serię konkretnych analiz, a wzbogacony o takie prezentacje byłby znacznie ciekawszy, czytelniejszy, nie wspominając już o mojej edukacji jeśli chodzi o stronę techniczną internetu, będzie to także motywacją do ruszenia w kierunku pomocy większej liczbie moich przyszłych klientf3w, ale sama wiedza i doświadczenie w praktykowaniu sztuki FS, bez znajomości technicznej obsługi internetu to za mało, zatem to odpowiedni czas, aby nauczyć się sztuki prezentacji. Pozdrawiam. Ekspert Feng Shui Henryka Głuszak.